美中实验学洛城校区拥有从二年级至八年级及AMC 8和SAT的数学教学体系，为学生们提供有系统性、针对性、实效性的训练课程。我校数学教学团队由一批经验丰富、责任心强、具有开创性的老师们组成。任教美中实验学校八年级的沈扬老师就是其中的佼佼者。最近他又接受新的任务，同时担任AMC8教课。在繁忙的教学任务中，沈老师挤时间接受了笔者的采访。
笔者： 您的教育和职业背景是什么？
沈老师： 我毕业于中科大化学系，后来美留学攻读生物化学博士，现在在NIH从事生物科学研究工作。我从中学开始一直擅长数理化，特别是喜欢数学，且经常参加各种数学竞赛。
笔者： 您为什么来美中教课？多久了？
沈老师：我首先来美中帮忙当代课老师，并为此精心备了一年的课。我觉得教孩子们数学很有趣，就开始教八年级，今年是第五个年头了。
笔者： 八年级您主要教什么？用什么教材？
沈老师：这学期（秋季学期）先介绍几何相关的基本知识，再详细讲解三角形全等理论和相似理论，以及常见规则与不规则图形的周长与面积的求证和应用，特别是同底或同高三角形的面积问题。除了几何理论以外，这学期还着重培养同学们新的证明题的解题思路。下学期（春季学期）将以这学期的内容为基础，会先讲解与三角形有关的特殊理论，接着会讲解有关圆的各种基本知识和理论。教材和练习题目都采用“AOPS几何导论“的上半册内容。
参考“美中实验学校(ACS)数学教学基本大纲”，我主要用《Art of Problem Solving》（简称AOPS）。这套教材每本教科书都从数学的概念和原理开始。讲清一个概念后，会附上一些例子和数学题。AOPS 教科书阐明 的概念非常清楚，示例的解释也非常详细，他们从不会错过任何解决问题的步骤，总是让学生清楚地看到每一步是如何获得的。我觉得AOPS教科书比较实用，能有效帮助同学们提高解题思路。
笔者： 您能否与我们分享一下您这5年的数学教学体会？
沈老师：中文学校开的数学课不在于教新的内容，而是加深所学内容，多做题练习，帮助学生们达到举一反三，灵活运用的程度。我每堂课都有ppt, 重点题目拿出来讲。讲不完的会让家长们结合课堂ppt，督促和帮助学生们课后自习和复习。我给学生们的每周家庭作业一般有10-15个题目，且会包含各种难度的题目。
笔者：您现在所教的8年级班上，有多少赶得上进程，有多少困难一点？
沈老师：我们现在8年级数学班上大多学生能跟上进程。这是从第一节课的pretest测试上的预估。上课时间太有限，我们没有多余的时间与精力以及有效的方法来跟踪学生的进度。我欢迎学生和家长给我反馈。
笔者：对程度不同的同学，您是怎么区别对待的？
沈老师：这个问题是我们一直想解决但未能好好解决的。每周一节课仅仅50分钟，班里的同学水平又相差较大，很难区别对待教学。我能做的就是把课堂笔记发给家长和同学们，以便同学们课后自习和复习。家庭作业里一般也是一半普通难度的加一半稍有难度的，以便不同程度的同学都能有练习的机会。
笔者： 您对学生们的期许？
沈老师：我们的学生们在公校的数学学习比较轻松简单，没有压力。要更好的学习数学，需要提高自我驱动力。中国的数学学习多是靠题海训练出来的。我们虽然不必那么走极端，但是多做练习是必要的。我希望学生们每周按时独立完成布置的家庭作业，不懂就要问。争取走在数学的前列。
笔者： 请您介绍一下AMC8的课程。
沈老师：本课程旨在通过对AMC8历年真题讲解，帮助同学们了解掌握AMC8考试知识点，重点和难点，提高基本解题思路，提早为AMC8考试做好准备。这个课程适合6-8年级想参加AMC8竞赛的学生。这学期是我第一次教这门课，会尽全力帮助大家取得好成绩。
笔者： 非常感谢您百忙之中接受我的采访，向大家分享您的教学理念和反馈。预祝您AMC8教学成功，帮助我校同学们取得好成绩！
经过十几年的摸索发展，美中实验学校的教学体系日趋完善，教学受到了家长和学生们的广泛肯定和赞扬，取得了丰硕成果。今年秋季，我校数学课报名人数突破百人大关。欢迎大家继续关注并加入我们的数学课程。
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• 戴老师：2405053819
• 徐老师：3018208897
• 崔老师：2406386102
• 何老师：5715988288
• 上课时间: 每周六下午1:00-6:00 pm， 中文课程每周六下午2:00-4:00 pm
• 地点: Richard Montgomery High School (250 Richard Montgomery Drive, Rockville, MD 20852)
撰稿人：张红卫
摄影：张红卫
