学校章程

传承中华文化,培养学生学习中文的兴趣和能力; 通过学习培养华裔青少年对民族文化的自豪感和优秀的传统美德; 传承中华文化,培养学生学习中文的兴趣和能力; 通过学习培养华裔青少年对民族文化的自豪感和优秀的传统美德。

学生手冊

中文学校是学习中国文化知识的地方,学生在老师和家长的帮助下,可以逐步建立起正确的学习目的,掌握优良的学习方法,增长知识和培养自己高尚的道德品质。
  • 老师为同学们的进步付出了极大的劳动,请尊敬老师,友爱同学;
  • 请按时来校上课,或提前向老师请假;
  • 请保持课堂安静,维持良好的学习秩序;
  • 请爱护公物,不乱动学校和教室的任何东西;
  • 请保持学校的环境清洁,不可以带任何食物和饮料进教室和教学区;
  • 如果身体有任何不舒服或其他困难,请尽快告诉老师或学校工作人员。

家长手冊

家长手冊

家长和学校有共同的弘扬中华文化、培养和教育孩子的职责。为此,应加强联系,互相配合,争取圆满完成这一光荣任务。
请家长在学校公布的时间里办理每学期注册、缴费的手续。如果有特殊原因需要退款,请联系学校有关部门,按章办理。
学生就读班级以报名注册先后为序,统一安排。如家长要求调换班次或年级,请与学校联系,获得同意后再换。
请家长按时送学生到中文学校上课,将孩子交待给老师或值班家长方可离开;下课时也请按时到学校接回孩子。
一年级和以上班级除值班家长外,其余家长请离开课堂。有特殊情况或要求听课时,须征得老师或学校的同意。
请家长配合学校的教学和课外活动,使孩子不仅在课堂上学习中文,同时在家庭生活和课外活动中也创造一个了解中国文化的优越环境。
请家长协助学校和老师维护校内秩序和清洁,教育孩子:
遵守学校各项纪律和规定,尊敬老师,友爱同学;
爱护公物,不乱动学校和教室的任何东西,特别是紧急制动阀;
不带任何食物和饮料进教室和教学区,保持学校的环境清洁。

教师手冊

一、教学宗旨:
服务校友、服务社区,弘扬中华文化,培养能适应美、中社会的优秀华裔后代。

二、教学目的:
传承中华文化,培养学生学习中文的兴趣和能力;
通过学习培养华裔青少年对民族文化的自豪感和优秀的传统美德;

三、教师职责:
负责班级教学,并配合学校组织开展其他课外活动;
开学前根据教材写出本期教学计划交学校审阅,每次上课前至少提前备两至三次课;
充分了解本班学生情况,在普遍教学的基础上,还须对程度不同的学生分别辅导,使学生在“听、说、读、写” 各个方面都有所提高。
与家长保持密切联系,了解他们对学校的要求,并尽可能取得家长的配合。组织好“家长委员会 ”,协助负责纪律和教室卫生,以及支持学校的课外活动。

四、教学要求:
灵活、生动、寓教于乐。要想方设法引起学生学习的兴趣,使他们与中国文化一直维系在一起,并逐步引导他们到自觉地喜欢中文。

课堂教学要生动活泼,并充分调动学生参与的积极性。可采用故事、谜语、笑话录像等孩子们喜欢的各种形式,把学习内容趣味化。低幼年级更须多运用图片、实物等教具和电化教学等手段。老师要鼓励学生提问,课堂上也必须留出充分的时间让学生讨论,巩固学习内容,也培养他们“ 说”的胆量和能力。
鼓励老师修改不适合海外中文教学的教材内容,或采用一些辅助教材。教学不必死赶进度,而要以学生消化、巩固为原则。对程度较低的学生要注意个别辅导,保护每一个孩子的自信心。
作业和考试都是为了让学生巩固所学内容,要精心设计,每一次都达到预期的目的。设计时最好采用变化的形式,使它们成为 “动力”而不是 “负担”。
教师的一言一行都是表率,请注意穿着整洁大方,态度亲切和蔼。上课时根据所教年级使用最适合的语速、教态和板书方式。任何时候都不可以训斥、处罚学生,或使用不适当的语言。
与其他班级老师多交流教学经验,多学习多思考,积极提高教学水平。

五、其它:
教导学生爱护公物,不乱动学校和教室里的任何东西,保持清洁卫生。
多了解学生和家长的意见,及时向学校有关部门反映,并根据教学实践多向学校提出建设性的建议。